Educação

As vagas para o ensino em tempo integral nos ensinos infantil e fundamental nas na rede municipal de Macaíba seguem sendo ampliadas pela Secretaria Municipal de Educação. Cerca de 600 alunos estão matriculados nessa modalidade em seis unidades de ensino. Até o fim de 2025 a rede deve ofertar essa modalidade em mais uma escola.

Todas as unidades que receberam o ensino em tempo integral passaram por reformas, manutenções e ampliações em toda a estrutura, para que os alunos consigam ter um bom desempenho com qualidade, conforto e segurança. A carga horária do tempo integral é das 7h às 16h, conta com o ensino regular e no contraturno são trabalhadas em sala oficinas de letramento, matemática, linguagem artística, educação esportiva e saúde.

O tempo integral contempla os centros de Educação Infantil (CMEI) Enedina Augusta (Campo das Mangueiras) e Eunice Eugênia (Centro), as escolas municipais Waldemar Diógenes (Lagoa do Sítio I), Padre João Maria (Japecanga), Francisco Genival (Vilar) e o Centro de Educação Municipal Vereador Pedro Gomes (IPE).

Para Ademar Júnior, secretário de Educação, a ampliação das vagas para a educação em tempo integral representa um importante avanço na rede de ensino. Com esse investimento, mais crianças e jovens terão acesso a uma educação de qualidade que vai além da sala de aula, inclui atividades pedagógicas, culturais e esportivas que favorecem o desenvolvimento integral.

“Nosso compromisso é garantir um futuro melhor para os nossos estudantes, criando mais oportunidades de aprendizado e combatendo desigualdades. Essa iniciativa reafirma nosso empenho em transformar a educação e construir uma sociedade mais justa e preparada para os desafios do futuro”, declarou o secretário.

Foto: Luan Alves

O reajuste concedendo um aumento de 6,27% em relação ao piso salarial do magistério da educação deste ano de 2025 foi sancionado pela gestão municipal e publicado no Diário Oficial datado de 10 de março, onde consta a Lei Municipal n° 2.556, dispondo sobre o assunto. O valor atualizado é de R$ 3.650,77 centavos, correspondente a uma carga de 30 horas semanais. São 700 professores e pedagogos ativos beneficiados na rede municipal, efetivos e contratados, além dos profissionais que se aposentaram com o regime de paridade.

O reajuste aprovado tem seus efeitos retroagindo ao dia 1º de janeiro, e os valores relativos a janeiro e fevereiro serão pagos em duas parcelas. Tal como tem ocorrido desde 2021, esse reajuste é concedido todos os anos, conforme os percentuais estabelecidos pela respectiva legislação federal, que estão acima da inflação de 2024, que foi calculada em 4,77%, segundo dados do portal oficial do Governo Federal.

Além do piso do magistério, a gestão municipal do prefeito Emídio Júnior também colocou em dia, progressões por letras que, em 2021, estavam atrasadas há seis anos : “desde então, trabalhamos para manter em dia as progressões horizontais e verticais. Foram cerca de 600 promoções atualizadas “.

“Além do olhar voltado aos profissionais com a formação continuada, nossa gestão instituiu um novo cardápio com qualidade nutricional, reformou cerca de 30 escolas, inaugurou três creches e está construindo uma escola, e distribuiu o mais completo kit escolar e fardamento para nossos alunos. Esse é mais um sinal do nosso respeito e reconhecimento aos professores e valorização da educação da nossa cidade.”, expressou o prefeito Emídio Júnior.

Imagem: Edeilson Morais

A Secretaria de Educação (SME) realizou na manhã desta terça-feira (11), na Escola Municipal Auta de Souza, a cerimônia de abertura do módulo 3 do Pró-Alfa (Política Territorial de Alfabetização de Crianças), voltado para os profissionais que atuam nos anos iniciais do ensino fundamental, do 1º ao 5º ano, incluindo professores, coordenadores pedagógicos e gestores escolares da rede municipal de Macaíba. A solenidade contou com a participação da Companhia de Polícia de Música (CPMus) da Polícia Militar.

O Programa de Alfabetização tem grande relevância ao promover políticas educacionais eficientes, focadas na aprendizagem dos estudantes. A formação é dividida em quatro módulos, o primeiro e o segundo aconteceram em 2024, o terceiro e o quarto módulo serão realizados ainda em 2025, com previsão de conclusão no final do ano.

Segundo Ademar Júnior, secretário de Educação de Macaíba, a continuidade das formações do Pró-Alfa representa um avanço significativo para a educação do municipio e investir na capacitação dos professores é fundamental para melhorar a qualidade do ensino. “Nossa prioridade é assegurar que todas as crianças tenham acesso a uma educação de qualidade, e o ProAlfa é essencial para alcançar esse objetivo”, declarou.

Imagem: Luan Alves

Comemora-se hoje o Dia Nacional do Livro Didático. A data tem como objetivo valorizar a importância desse tipo de livro, considerado um instrumento fundamental tanto no processo de ensino quanto no de aprendizado.

Segundo o Ministério da Educação (MEC), o livro didático é uma ferramenta de disseminação do conhecimento socialmente produzido e acumulado. Por esse motivo, o livro didático colabora para a transformação e democratização da sociedade.  

O livro didático proporciona conhecimento aos estudantes em todas as etapas do ensino escolar. Inicialmente apenas físico, hoje o livro didático também pode ser digital, conforme a escolha da instituição de ensino.

Qual a origem do Dia Nacional do Livro Didático?
A origem do Dia Nacional do Livro Didático está ligada à criação do Instituto Nacional do Livro (INL), inaugurado em 1929. O órgão, hoje extinto, era responsável pela política nacional das bibliotecas e dos livros no Brasil.

Foi no primeiro Governo de Vargas, em 1934, que o INL começou o seu trabalho na prática, quando elaborou um dicionário nacional e uma enciclopédia e, com isso, aumentou o número de bibliotecas públicas no país. 

No Dia Nacional do Livro Didático, também é momento de lembrar da criação, em 1985, do Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD), que hoje é coordenado pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) do MEC.

O objetivo do PNLD é avaliar e distribuir obras didáticas, pedagógicas, literárias e outros materiais de apoio à prática educativa às escolas públicas de educação básica das redes federal, estaduais, municipais.

Como o livro didático é escolhido?
De acordo com o MEC, o livro didático deve ser escolhido pelos professores e a equipe pedagógica de uma escola visando captar o instrumento que mais se parece com a proposta política pedagógica de cada instituição de ensino. 

Para escolher o livro didático, os profissionais devem verificar as resenhas dos livros didáticos que constam no Guia do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD), disponibilizado no portal do FNDE.

O MEC explica que cada escola deve escolher duas opções de livros para cada ano e disciplina. Se a primeira opção de material não puder ser adquirida, a segunda está assegurada. 

Por Silvia Tancredi – Jornalista

 

A Secretaria Municipal de Educação (SME) de Macaíba segue designando novos estagiários e auxiliares para atuarem nas salas de aulas das escolas municipais. Já foram encaminhados cerca de 102 estagiários e 22 auxiliares para suprir as necessidades educacionais do Município.

O contrato dos estagiários contempla uma carga horária de 4 horas diárias, sempre no contraturno da atividades acadêmicas. O auxiliar de sala é um profissional que atua na educação infantil, auxiliando os professores e alunos nas atividades cotidianas, atuando 8 horas diárias.

A Secretaria segue avançando com os encaminhamentos dos profissionais de forma gradativa, sempre avaliando as necessidades específicas de cada unidade de ensino. O objetivo é garantir que as escolas estejam cada vez mais preparadas para oferecer uma educação de qualidade, com equidade e inclusão.

O secretário de Educação, Ademar Júnior, ressaltou que a rede de ensino continua com inscrições abertas para a contração de novos estagiários, para preenchimento das vagas. Estudantes que estejam cursando pedagogia a partir do 1º período podem procurar a Secretaria de Educação (em frente à Prefeitura), das 8h às 17h, de segunda a sexta-feira, apresentando RG, CPF, comprovante de residência, declaração de vínculo e currículo. “Estamos fortalecendo o futuro da nossa cidade e contribuindo para uma sociedade mais justa”, declarou o secretário.

A Secretaria Municipal de Educação (SME) começou nesta segunda-feira (17) a entrega de bebedouros a escolas da rede municipal de ensino. Ao todo, 35 unidades receberão de forma gradativa os novos equipamentos para substituir os que estavam quebrados ou danificados.

As escolas municipais contempladas de início são: Fabrício Gomes Pedrosa (IPE), José Mesquita (Riacho do Sangue), Augusto Severo (Castelo Branco), Damiana França (Canabrava), Waldemar Diógenes (Lagoa do Sítio 1), Falcão Freire (Olímpio Maciel), Educandário Venera Dantas (Mangabeira), e Pedro Gomes de Souza (IPE).

Também estão sendo entregues televisões que são decorrentes da premiação do melhor Projeto Pedagógico Anual (PPA) da SME de 2024, nas escolas municipais: Rodolfo Helinski, Fabrício Gomes Pedroza, Manuel Duarte Filho e Centro Municipal de Educação Infantil Enedina Augusta.

O secretário municipal de Educação, Ademar Júnior, destacou a importância da ação para a qualidade do ensino. “A entrega desses equipamentos atende a uma demanda essencial das nossas escolas, garantindo acesso a água de qualidade e recursos que auxiliam no processo de ensino. Seguimos comprometidos com o fortalecimento da educação em Macaíba, investindo tanto na infraestrutura quanto na valorização dos profissionais da educação”, afirmou.

Foto: Luan Alves

Na tarde desta segunda-feira (10), Macaíba recebeu o Selo Ouro, mais um marco importante para a educação municipal, durante a cerimônia do Compromisso Nacional com a Alfabetização, realizada pelo Ministério da Educação, em Brasília.

Representando o município, o secretário municipal de Educação, Ademar da Silva Júnior, esteve presente no evento e recebeu a honraria, que simboliza o esforço coletivo de uma equipe de trabalho e de toda comunidade escolar, incluindo professores, gestores, famílias e estudantes.

O Selo Nacional Compromisso com a Alfabetização é uma iniciativa que reconhece as cidades que demonstram avanços significativos na alfabetização na idade certa, assegurando que crianças até o final do 2º ano do ensino fundamental adquiram as habilidades necessárias de leitura e escrita.

Segundo Ademar Júnior, ao alcançar o Selo Ouro, Macaíba reafirma sua dedicação em garantir que a educação seja um pilar fundamental do desenvolvimento local, investindo em formações, materiais pedagógicos e metodologias inovadoras que fortalecem o processo de ensino-aprendizagem.

“Essa conquista representa o compromisso contínuo da gestão municipal em transformar a educação, é um reconhecimento do trabalho sério e comprometido que temos desenvolvido. Esse resultado é fruto do empenho dos nossos educadores e do envolvimento das famílias. Continuaremos investindo em políticas públicas que garantam uma alfabetização sólida e de qualidade para nossas crianças”, finalizou Ademar.

O Dia da Leitura na Banheira é uma diversão e relaxante para os amantes dos livros que buscam uma experiência diferente e aconchegante. Comemorado por leitores ao redor do mundo, esse dia incentiva as pessoas a transformarem a hora do banho em um momento de tradição não só na água, mas também na literatura. Velas aromáticas, espumas perfumadas e uma xícara de chá ou vinho costumam ser os acompanhantes perfeitos para quem deseja se desligar da rotina e viajar pelas páginas de um bom livro enquanto está no banho.

Além de proporcionar um instante de autocuidado, os dados reforçam a importância da leitura como um hábito prazeroso e acessível, que pode ser adaptado a diferentes ambientes e estilos de vida. Seja um romance envolvente, uma fantasia épica ou um livro de poesia, qualquer gênero pode ser apreciado nesse ritual de tranquilidade e introspecção. Para quem não tem banheira, a ideia pode ser adaptada para um banho de imersão nos pés ou até mesmo um momento relaxante no chuveiro, provando que a leitura pode estar presente em todos os cantos do dia a dia.

O 09 de fevereiro também é o Dia do Frevo em Pernambuco.

Aconteceu na tarde desta quinta-feira (06), o encerramento da Jornada Pedagógica 2025, intitulada “Meio ambiente: Diálogos entre escola e desenvolvimento sustentável”. Após três dias de atividades no ginásio Edilson Albuquerque, os profissionais da educação foram divididos em dois polos, sendo eles as escolas municipais Auta de Souza e José Pinheiro Borges, para participarem da oficina criativa Hackathon, que ocorreu de forma simultânea e em tempo integral.

A oficina criativa tem o objetivo de apresentar ideias de forma dinâmica e colaborativa para o desenvolvimento do Projeto Pedagógico Anual (PPA). A importância desse formato de oficinas é principalmente despertar nos professores da rede ideias para desenvolver habilidades de resolução de problemas, criatividade e pensamento crítico.

Patricia Varela, vice-gestora da Escola Municipal Iolanda Chaves Lucena, declarou que a oficina Hackathon foi uma experiência dinâmica, colaborativa e que reuniu participantes de diferentes áreas para solucionar desafios por meio da inovação e tecnologia. “O ambiente foi estimulante, incentivando o pensamento crítico, a resolução de problemas e o trabalho em equipe. Além disso, mentores e especialistas estavam presentes para nós orientar, contribuindo para o aprendizado e aprimoramento das ideias”, relatou.

O secretário municipal de Educação, Ademar Júnior, destacou o modelo da oficina e o quanto ela é positiva. “Chegamos ao final de mais uma Jornada, e desta vez com um formato inovador, desafiador e extremamente inspirador: o Hackathon – Oficina Pedagógica Criativa. Esta experiência nos mostrou que a educação precisa ser viva, dinâmica e colaborativa. A construção do conhecimento acontece quando há envolvimento, quando unimos forças para solucionar problemas reais e transformar desafios em oportunidades”, enfatizou.

“Temos o compromisso de fazer da educação um espaço de inovação e transformação social. Tivemos momentos de intensa troca de ideias, colaboração e, acima de tudo, nos colocou diante da necessidade de repensar nossas práticas pedagógicas. Aqui, não tivemos apenas palestras e reflexões teóricas; tivemos a oportunidade de criar, experimentar e propor soluções concretas para os desafios do nosso cotidiano escolar” disse o secretário.

Foto: Luan Alves

A Educação de Macaíba está ampliando as vagas de tempo integral no ensino fundamental, contemplando mais três escolas no Centro e comunidades rurais. Ao todo são 256 vagas do 1º ao 5º ano. As escolas municipais são Waldemar Diógenes Peixoto (Lagoa do Sítio 1), Padre João Maria (Japecanga) e o Centro de Educação Municipal Vereador Pedro Gomes (Conjunto IPE). A Escola Municipal Francisco Genival (Vilar) está operando em tempo integral desde o ano passado. Os interessados devem procurar a secretaria da respectiva escola para fazer a matrícula.

As unidades passaram por reformas, manutenções e ampliações em toda a estrutura para que os estudantes consigam ter uma educação de qualidade, conforto e segurança. Além do horário regular de ensino, no contraturno os temas trabalhados em sala vão envolver oficinas de letramento, matemática, linguagem artística, educação esportiva e saúde. A carga horária do tempo integral vai das 7h e é liberado às 16h.

As matrículas devem ser feitas na secretaria da escola que o aluno deseja estudar, pelos pais ou responsáveis, no horário de 7h às 13h. Os documentos exigidos são: CPF, RG ou certidão de nascimento, carteira de vacina, comprovante de residência, declaração escolar (se já estuda) e o documento de identificação do responsável.

O secretário municipal de Educação, Ademar Júnior, destacou que a educação em tempo integral vai além do aumento da carga horária e “representa uma oportunidade de proporcionar um ensino mais completo, com atividades pedagógicas, culturais e esportivas que complementam o aprendizado e promovem o desenvolvimento integral dos estudantes”.