Educação

A Secretaria Municipal de Educação (SME) de Macaíba encaminhou cerca de 232 novos estagiários e auxiliares para atuarem nas salas de aulas das escolas municipais no ano de 2025. Os profissionais foram convocados para suprir as necessidades educacionais do Município.

O auxiliar de sala desempenha um papel fundamental no apoio ao processo de ensino-aprendizagem, suas responsabilidades incluem fornecer suporte ao professor, manter a ordem e a disciplina e assistir aos alunos, com uma carga de 8 horas diárias. Os estagiários têm uma carga de 4 horas diárias, sempre no contraturno das atividades acadêmicas.

O objetivo dessa ação é garantir que as unidades escolares estejam cada vez mais preparadas para oferecer uma educação de qualidade, com equidade e inclusão. A SME segue avançando com os designamentos dos profissionais gradativamente, sempre analisando as necessidades específicas de cada unidade.

“A chegada de mais de 230 auxiliares e estagiários às nossas escolas representa um reforço essencial para o fortalecimento da nossa rede. Esses profissionais estão contribuindo diretamente para o desenvolvimento pedagógico e o bem-estar dos nossos estudantes, oferecendo suporte ao trabalho docente e promovendo uma aprendizagem mais inclusiva e equitativa. Nosso compromisso é seguir investindo em ações concretas que garantam uma educação pública de qualidade para todas as crianças e jovens de Macaíba”, destacou Ademar Júnior Secretário Municipal de Educação.

Foto Luan Alves

A educação de surdos no Brasil enfrenta diversos desafios históricos e estruturais que ainda impactam o pleno desenvolvimento educacional dessa comunidade. Apesar dos avanços legislativos e da criação de políticas públicas voltadas à inclusão, muitos surdos ainda encontram dificuldades no acesso a uma educação de qualidade, bilíngue e culturalmente apropriada. A Libras (Língua Brasileira de Sinais) foi oficialmente reconhecida como meio legal de comunicação e expressão em 2002, mas a implementação efetiva de uma educação bilíngue nas escolas públicas ainda é limitada em muitas regiões do país.

O Dia Nacional da Educação de Surdos, comemorado em 23 de abril, tem como objetivo conscientizar a sociedade sobre os direitos e as necessidades educacionais dessa parcela da população. A data lembra a importância de garantir profissionais qualificados, como intérpretes de Libras e professores surdos, além de materiais didáticos acessíveis. Também busca valorizar a cultura surda e reforçar a identidade linguística e social dos alunos surdos dentro do ambiente escolar, promovendo uma educação mais inclusiva, equitativa e respeitosa com as diferenças.

Outro grande desafio é a formação dos professores da educação básica, que muitas vezes não estão preparados para trabalhar com estudantes surdos de maneira eficiente. Isso compromete o processo de aprendizagem e pode levar à evasão escolar. Investimentos em capacitação docente, criação de escolas bilíngues e fortalecimento da Libras como disciplina curricular são medidas essenciais para mudar essa realidade. Celebrar o 23 de abril é, portanto, também reafirmar o compromisso com a inclusão, a diversidade e a promoção da cidadania plena para os surdos brasileiros.

Nesta data também lembramos o Dia Mundial do Escoteiro; do Serralheiro; das Línguas Inglesa e Espanhola.

No Dia Nacional da Biblioteca, a Prefeitura de Macaíba destaca um serviço que neste ano completa 55 anos de existência: a Biblioteca Municipal Auta de Souza. Atualmente seu acervo ultrapassa 10 mil exemplares. Até o momento, 435 deles foram catalogados, restaurados e disponibilizados para empréstimo da população residente de Macaíba mediante cadastro prévio na biblioteca.

Entre abril de 2024 e fevereiro de 2025 já aconteceram 323 empréstimos de livros para 72 usuários cadastrados. Para fazer o cadastro, basta comparecer à biblioteca, portando documento de identificação original e uma cópia (RG e CPF), além de um comprovante de residência. O serviço é gratuito para todos. O espaço funciona de segunda a sexta-feira, das 7h30 às 17h.

Criada em 1969 pelo prefeito Geraldo Pinheiro, a instituição já funcionou em 5 prédios diferentes antes de se estabelecer na Rua Teodomiro Garcia, número 45, onde morou o político Henrique Castriciano, irmão da poetisa Auta de Souza, que dá nome ao prédio.

Contato pelo Instagram:

https://www.instagram.com/bibliotecamunicipaldemacaiba?igsh=MXdsMmNtcWhiNDR0OA==

Foto: Richardson Soares

O Dia Internacional do Livro Infantil, comemorado em 2 de abril, celebra a importância da literatura na infância e homenageia Hans Christian Andersen, um dos maiores escritores de contos infantis. No Brasil, grandes autores contribuíram para enriquecer o universo literário das crianças, como Monteiro Lobato, criador do icônico Sítio do Picapau Amarelo, e Ruth Rocha, autora de Marcelo, Marmelo, Martelo. Outra referência fundamental é Ana Maria Machado, cujas histórias encantam leitores com temas que estimulam a criatividade e o pensamento crítico. Essas obras, além de entreter, ajudam a formar cidadãos mais reflexivos e conscientes.

A leitura na infância é essencial para o desenvolvimento cognitivo, emocional e social das crianças. O contato com os livros desde cedo amplia o vocabulário, estimula a imaginação e incentiva a empatia, ao permitir que os pequenos se coloquem no lugar de diferentes personagens. Além disso, fortalece o vínculo entre pais e filhos quando a leitura é compartilhada e cria o hábito de buscar conhecimento ao longo da vida. Celebrar o Dia Internacional do Livro Infantil é uma oportunidade de incentivar o prazer pela leitura e destacar seu papel na formação de futuros leitores críticos e criativos.

As vagas para o ensino em tempo integral nos ensinos infantil e fundamental nas na rede municipal de Macaíba seguem sendo ampliadas pela Secretaria Municipal de Educação. Cerca de 600 alunos estão matriculados nessa modalidade em seis unidades de ensino. Até o fim de 2025 a rede deve ofertar essa modalidade em mais uma escola.

Todas as unidades que receberam o ensino em tempo integral passaram por reformas, manutenções e ampliações em toda a estrutura, para que os alunos consigam ter um bom desempenho com qualidade, conforto e segurança. A carga horária do tempo integral é das 7h às 16h, conta com o ensino regular e no contraturno são trabalhadas em sala oficinas de letramento, matemática, linguagem artística, educação esportiva e saúde.

O tempo integral contempla os centros de Educação Infantil (CMEI) Enedina Augusta (Campo das Mangueiras) e Eunice Eugênia (Centro), as escolas municipais Waldemar Diógenes (Lagoa do Sítio I), Padre João Maria (Japecanga), Francisco Genival (Vilar) e o Centro de Educação Municipal Vereador Pedro Gomes (IPE).

Para Ademar Júnior, secretário de Educação, a ampliação das vagas para a educação em tempo integral representa um importante avanço na rede de ensino. Com esse investimento, mais crianças e jovens terão acesso a uma educação de qualidade que vai além da sala de aula, inclui atividades pedagógicas, culturais e esportivas que favorecem o desenvolvimento integral.

“Nosso compromisso é garantir um futuro melhor para os nossos estudantes, criando mais oportunidades de aprendizado e combatendo desigualdades. Essa iniciativa reafirma nosso empenho em transformar a educação e construir uma sociedade mais justa e preparada para os desafios do futuro”, declarou o secretário.

Foto: Luan Alves

O reajuste concedendo um aumento de 6,27% em relação ao piso salarial do magistério da educação deste ano de 2025 foi sancionado pela gestão municipal e publicado no Diário Oficial datado de 10 de março, onde consta a Lei Municipal n° 2.556, dispondo sobre o assunto. O valor atualizado é de R$ 3.650,77 centavos, correspondente a uma carga de 30 horas semanais. São 700 professores e pedagogos ativos beneficiados na rede municipal, efetivos e contratados, além dos profissionais que se aposentaram com o regime de paridade.

O reajuste aprovado tem seus efeitos retroagindo ao dia 1º de janeiro, e os valores relativos a janeiro e fevereiro serão pagos em duas parcelas. Tal como tem ocorrido desde 2021, esse reajuste é concedido todos os anos, conforme os percentuais estabelecidos pela respectiva legislação federal, que estão acima da inflação de 2024, que foi calculada em 4,77%, segundo dados do portal oficial do Governo Federal.

Além do piso do magistério, a gestão municipal do prefeito Emídio Júnior também colocou em dia, progressões por letras que, em 2021, estavam atrasadas há seis anos : “desde então, trabalhamos para manter em dia as progressões horizontais e verticais. Foram cerca de 600 promoções atualizadas “.

“Além do olhar voltado aos profissionais com a formação continuada, nossa gestão instituiu um novo cardápio com qualidade nutricional, reformou cerca de 30 escolas, inaugurou três creches e está construindo uma escola, e distribuiu o mais completo kit escolar e fardamento para nossos alunos. Esse é mais um sinal do nosso respeito e reconhecimento aos professores e valorização da educação da nossa cidade.”, expressou o prefeito Emídio Júnior.

Imagem: Edeilson Morais

A Secretaria de Educação (SME) realizou na manhã desta terça-feira (11), na Escola Municipal Auta de Souza, a cerimônia de abertura do módulo 3 do Pró-Alfa (Política Territorial de Alfabetização de Crianças), voltado para os profissionais que atuam nos anos iniciais do ensino fundamental, do 1º ao 5º ano, incluindo professores, coordenadores pedagógicos e gestores escolares da rede municipal de Macaíba. A solenidade contou com a participação da Companhia de Polícia de Música (CPMus) da Polícia Militar.

O Programa de Alfabetização tem grande relevância ao promover políticas educacionais eficientes, focadas na aprendizagem dos estudantes. A formação é dividida em quatro módulos, o primeiro e o segundo aconteceram em 2024, o terceiro e o quarto módulo serão realizados ainda em 2025, com previsão de conclusão no final do ano.

Segundo Ademar Júnior, secretário de Educação de Macaíba, a continuidade das formações do Pró-Alfa representa um avanço significativo para a educação do municipio e investir na capacitação dos professores é fundamental para melhorar a qualidade do ensino. “Nossa prioridade é assegurar que todas as crianças tenham acesso a uma educação de qualidade, e o ProAlfa é essencial para alcançar esse objetivo”, declarou.

Imagem: Luan Alves

Comemora-se hoje o Dia Nacional do Livro Didático. A data tem como objetivo valorizar a importância desse tipo de livro, considerado um instrumento fundamental tanto no processo de ensino quanto no de aprendizado.

Segundo o Ministério da Educação (MEC), o livro didático é uma ferramenta de disseminação do conhecimento socialmente produzido e acumulado. Por esse motivo, o livro didático colabora para a transformação e democratização da sociedade.  

O livro didático proporciona conhecimento aos estudantes em todas as etapas do ensino escolar. Inicialmente apenas físico, hoje o livro didático também pode ser digital, conforme a escolha da instituição de ensino.

Qual a origem do Dia Nacional do Livro Didático?
A origem do Dia Nacional do Livro Didático está ligada à criação do Instituto Nacional do Livro (INL), inaugurado em 1929. O órgão, hoje extinto, era responsável pela política nacional das bibliotecas e dos livros no Brasil.

Foi no primeiro Governo de Vargas, em 1934, que o INL começou o seu trabalho na prática, quando elaborou um dicionário nacional e uma enciclopédia e, com isso, aumentou o número de bibliotecas públicas no país. 

No Dia Nacional do Livro Didático, também é momento de lembrar da criação, em 1985, do Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD), que hoje é coordenado pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) do MEC.

O objetivo do PNLD é avaliar e distribuir obras didáticas, pedagógicas, literárias e outros materiais de apoio à prática educativa às escolas públicas de educação básica das redes federal, estaduais, municipais.

Como o livro didático é escolhido?
De acordo com o MEC, o livro didático deve ser escolhido pelos professores e a equipe pedagógica de uma escola visando captar o instrumento que mais se parece com a proposta política pedagógica de cada instituição de ensino. 

Para escolher o livro didático, os profissionais devem verificar as resenhas dos livros didáticos que constam no Guia do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD), disponibilizado no portal do FNDE.

O MEC explica que cada escola deve escolher duas opções de livros para cada ano e disciplina. Se a primeira opção de material não puder ser adquirida, a segunda está assegurada. 

Por Silvia Tancredi – Jornalista

 

A Secretaria Municipal de Educação (SME) de Macaíba segue designando novos estagiários e auxiliares para atuarem nas salas de aulas das escolas municipais. Já foram encaminhados cerca de 102 estagiários e 22 auxiliares para suprir as necessidades educacionais do Município.

O contrato dos estagiários contempla uma carga horária de 4 horas diárias, sempre no contraturno da atividades acadêmicas. O auxiliar de sala é um profissional que atua na educação infantil, auxiliando os professores e alunos nas atividades cotidianas, atuando 8 horas diárias.

A Secretaria segue avançando com os encaminhamentos dos profissionais de forma gradativa, sempre avaliando as necessidades específicas de cada unidade de ensino. O objetivo é garantir que as escolas estejam cada vez mais preparadas para oferecer uma educação de qualidade, com equidade e inclusão.

O secretário de Educação, Ademar Júnior, ressaltou que a rede de ensino continua com inscrições abertas para a contração de novos estagiários, para preenchimento das vagas. Estudantes que estejam cursando pedagogia a partir do 1º período podem procurar a Secretaria de Educação (em frente à Prefeitura), das 8h às 17h, de segunda a sexta-feira, apresentando RG, CPF, comprovante de residência, declaração de vínculo e currículo. “Estamos fortalecendo o futuro da nossa cidade e contribuindo para uma sociedade mais justa”, declarou o secretário.

A Secretaria Municipal de Educação (SME) começou nesta segunda-feira (17) a entrega de bebedouros a escolas da rede municipal de ensino. Ao todo, 35 unidades receberão de forma gradativa os novos equipamentos para substituir os que estavam quebrados ou danificados.

As escolas municipais contempladas de início são: Fabrício Gomes Pedrosa (IPE), José Mesquita (Riacho do Sangue), Augusto Severo (Castelo Branco), Damiana França (Canabrava), Waldemar Diógenes (Lagoa do Sítio 1), Falcão Freire (Olímpio Maciel), Educandário Venera Dantas (Mangabeira), e Pedro Gomes de Souza (IPE).

Também estão sendo entregues televisões que são decorrentes da premiação do melhor Projeto Pedagógico Anual (PPA) da SME de 2024, nas escolas municipais: Rodolfo Helinski, Fabrício Gomes Pedroza, Manuel Duarte Filho e Centro Municipal de Educação Infantil Enedina Augusta.

O secretário municipal de Educação, Ademar Júnior, destacou a importância da ação para a qualidade do ensino. “A entrega desses equipamentos atende a uma demanda essencial das nossas escolas, garantindo acesso a água de qualidade e recursos que auxiliam no processo de ensino. Seguimos comprometidos com o fortalecimento da educação em Macaíba, investindo tanto na infraestrutura quanto na valorização dos profissionais da educação”, afirmou.

Foto: Luan Alves

Na tarde desta segunda-feira (10), Macaíba recebeu o Selo Ouro, mais um marco importante para a educação municipal, durante a cerimônia do Compromisso Nacional com a Alfabetização, realizada pelo Ministério da Educação, em Brasília.

Representando o município, o secretário municipal de Educação, Ademar da Silva Júnior, esteve presente no evento e recebeu a honraria, que simboliza o esforço coletivo de uma equipe de trabalho e de toda comunidade escolar, incluindo professores, gestores, famílias e estudantes.

O Selo Nacional Compromisso com a Alfabetização é uma iniciativa que reconhece as cidades que demonstram avanços significativos na alfabetização na idade certa, assegurando que crianças até o final do 2º ano do ensino fundamental adquiram as habilidades necessárias de leitura e escrita.

Segundo Ademar Júnior, ao alcançar o Selo Ouro, Macaíba reafirma sua dedicação em garantir que a educação seja um pilar fundamental do desenvolvimento local, investindo em formações, materiais pedagógicos e metodologias inovadoras que fortalecem o processo de ensino-aprendizagem.

“Essa conquista representa o compromisso contínuo da gestão municipal em transformar a educação, é um reconhecimento do trabalho sério e comprometido que temos desenvolvido. Esse resultado é fruto do empenho dos nossos educadores e do envolvimento das famílias. Continuaremos investindo em políticas públicas que garantam uma alfabetização sólida e de qualidade para nossas crianças”, finalizou Ademar.