Educação

Uma ação educativa do Departamento de Trânsito da Prefeitura de Macaíba ensinou às crianças da Escola Municipal Waldemar Diógenes, em Lagoa do Sítio, sobre regras e educação no trânsito, na manhã desta quarta-feira (30). O grupo Clubinho Honda usou músicas e atividades interativas, como quebra cabeças e jogo da memória para envolver e educar as crianças sobre boas práticas no trânsito.

Participaram da atividade as crianças da educação infantil, primeiro e segundo anos do ensino fundamental. “A gente traz as primeiras orientações sobre o trânsito para crianças pequenas. É uma semente que a gente planta neles, que devem ser regadas pelos professores e pelos pais, que devem dar continuidade”, explicou a coordenadora de trânsito, Juliane André.

O professor Charles Sales, do segundo ano, considera que o tema deve ser trabalhado desde a infância. “Esse trabalho é muito importante. Trabalhar esse tema com as crianças facilita que a gente tenha um trânsito mais seguro no futuro”, comentou ele. No turno da tarde, a ação também aconteceu na Escola Estadual Prof. Ivonete Felipe e no Centro de Educação Rural Alfredo Mesquita Filho, em Traíras.

Em Natal:

Os que farão provas em Natal nos domingos 3 e 10 de novembro também terão gratuidade no Sistema de Transporte Público por Ônibus. O benefício será concedido aos estudantes que apresentarem, no momento do embarque, a Carteira de Identificação Estudantil ou o cartão de inscrição para o ENEM.

Até amanhã, sexta-feira (25), está acontecendo nas escolas da rede municipal de ensino, da zona rural e urbana, a Semana Literária de Macaíba (SLIM) 2024, que acontece dentro do calendário de ações do aniversário de 147 anos da cidade, concedendo aos alunos e professores a oportunidade de mostrar seus talentos para toda a comunidade.

Com o tema com base no projeto pedagógico anual “EDUCAÇÃO – Fortalecendo identidades, impulsionando futuros”, a semana literária se propõe não apenas a celebrar a literatura, mas também a refletir sobre como podemos impulsionar futuros promissores através da educação.

Para o secretário municipal de Educação, Ademar Júnior, ao fortalecer a identidade dos alunos, há uma grande contribuição para formar cidadãos conscientes e engajados, prontos para enfrentar os desafios do amanhã.

Fotos: Luan Alves

O Senac RN, instituição do Sistema Fecomércio RN, agora vai ofertar a grade curricular do Ensino Médio junto com a formação profissional técnica na área de Tecnologia da Informação. Serão ofertadas um total de 160 vagas, sendo 80 destinadas para Natal e 80 para Mossoró. O edital com todas as informações está disponível para consulta no site rn.senac.br.

Serão ofertadas duas turmas uma pela manhã e outra a tarde, com 40 vagas cada. As aulas terão início em fevereiro de 2025 nas unidades do Senac na Zona Norte, em Natal, e na unidade localizada em Mossoró, no bairro de Nova Betânia.

Com carga horária total de 3.100 horas, estudante terá, ao longo de três anos, acesso aos componentes curriculares obrigatórios da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), além da formação profissional em Técnico em Informática para Internet.

O material didático oferecido é da GeekOne, empresa especializada em tecnologia na aprendizagem, sendo disponibilizado em formato inteiramente digital por meio dos dispositivos Chrome Book.

De acordo com o Presidente do Sistema Fecomércio RN, Marcelo Queiroz, por meio do Ensino Médio Técnico, o aluno estará capacitado para atuar no segmento de Tecnologia da Informação como desenvolvedor front-end, back-end e mobile. “O setor de TI está aquecido e em busca de profissionais. Mais do que isso, ele deve continuar crescendo nos próximos anos. Com a qualificação obtida por meio do curso Técnico integrado ao Ensino Médio, o egresso terá muito mais oportunidades no mercado de trabalho”, afirmou.

A governadora do Rio Grande do Norte, Fátima Bezerra, sancionou uma nova lei que permite a utilização de trechos bíblicos como recurso didático nas escolas da rede estadual. A legislação foi publicada no Diário Oficial do Estado nesta quarta-feira 9 e tem como objetivo integrar conteúdos da Bíblia ao ensino de diversas disciplinas.

De acordo com a lei, os trechos bíblicos poderão ser utilizados para estudos culturais, históricos, geográficos e arqueológicos, ampliando a abordagem de temas em sala de aula. O Artigo 1º destaca que a leitura da Bíblia será uma ferramenta pedagógica para explorar seu valor cultural e histórico, sem se restringir a questões religiosas, focando em civilizações antigas e contextos históricos.

A nova legislação também ressalta a importância da diversidade religiosa no ambiente escolar. O Artigo 2º assegura que a participação em atividades que envolvam o uso da Bíblia será opcional, garantindo aos estudantes que não se identificam com o conteúdo religioso o direito de não participar, em conformidade com a liberdade de crença assegurada pela Constituição Federal.

Com informações do Diário Oficial do Estado e do AgoraRN

Com a ansiedade das eleições de amanhã, dia 06, quase ninguém destacou a data importante celebrada hoje: O Dia Mundial dos Professores.

Este dia celebra o aniversário da adoção da Recomendação da OIT/UNESCO de 1966 relativa ao Estatuto dos Professores, que estabelece referências sobre os direitos e responsabilidades dos professores e padrões para sua preparação inicial e formação continuada, recrutamento, emprego e condições de ensino e aprendizagem. A Recomendação sobre a Situação do Pessoal Docente do Ensino Superior foi adotada em 1997 para complementar a Recomendação de 1966, abrangendo os docentes do ensino superior. O Dia Internacional dos Professores é comemorado desde 1994.

É um dia para celebrar a forma como os professores estão transformando a educação, mas também para refletir sobre o apoio de que precisam para desenvolver plenamente seu talento e vocação, e para repensar o caminho a seguir para a profissão em todo o mundo.  

O Dia Mundial dos Professores é organizado em parceria com a Organização Internacional do Trabalho (OIT), o UNICEF e a Education International (EI).

A Revista Coité registra os parabéns a toda comunidade escolar da Escola Municipal Severino Firme dos Santos, que fica em Lagoa dos Cavalos, zona rural de Macaíba.

Gerida pelos professores Gean Figueiredo e pela professora Lígia, a Escola obteve nota 5,5 no exame do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica, o IDEB, edição 2023. O resultado foi o maior alcançado pelas escolas de mesmo nível de Macaíba e superou a média nacional, que foi 5,0; em 2019 foi 4,9.

Belo exemplo de competência da equipe pedagógica e de dedicação dos alunos e suas famílias. A integração da comunidade com a escola sempre gera ótimos frutos.

A Secretaria Municipal de Educação de Macaíba, em parceria com a rede estadual de ensino, realizou na terça-feira (13), no ginásio poliesportivo Edilson de Albuquerque, o lançamento do programa PRÓ-ALFA (Política Territorial de Alfabetização de Crianças), que visa qualificar a alfabetização nos anos iniciais do ensino fundamental, do 1° ao 5°.

A solenidade contou com palestras e presenças dos gestores escolares, da rede municipal e estadual, coordenadores, professores e equipe da SME. Também esteve presente o secretário de Assuntos de Governo, Edivaldo Emídio.

O secretário Municipal de Educação, Ademar Júnior, destacou a importância do Pró-Alfa, segundo ele, “o Programa representa um passo significativo na missão de transformar a educação em Macaíba. A alfabetização é a base para o aprendizado futuro, ao investirmos na formação continuada dos nossos professores, estamos não apenas melhorando as práticas pedagógicas, mas também contribuindo para a formação integral das nossas crianças”.

O Pró-Alfa RN é uma iniciativa alinhada com o Compromisso Nacional da Criança Alfabetizada e resulta do esforço conjunto entre o Governo do Rio Grande do Norte e a União dos Dirigentes Municipais de Educação do RN.

A Prefeitura de Macaíba segue reformando escolas da rede municipal que necessitam de melhorias em sua estrutura. Desta vez estão sendo beneficiadas as unidades de ensino Pedro Gomes (IPE), Luiz Gabriel da costa (Japecanga) e Falcão Freire (Rua Olímpio Maciel), somando 20 escolas reformadas em três anos e sete meses da atual gestão.

Um ambiente escolar seguro e confortável é essencial para o desenvolvimento dos estudantes e profissionais nas suas atividades. As estruturas das três escolas receberão melhorias na cobertura, pintura, forro, fachada, eletricidade e hidráulica. A previsão é de 90 dias para a conclusão das obras.

“Essas melhorias não são apenas físicas, representam um avanço significativo na qualidade do ensino ofertado em nosso município”, relatou o secretário Municipal de Educação, Ademar Teixeira.

A Prefeitura de Macaíba iniciou na última semana a reforma de mais quatro escolas da rede municipal, na zona rural, sendo elas: Escola Municipal Luis Cúrcio Marinho (Tapará), Escola Municipal Santa Luzia (Cajazeiras), Escola Municipal Nair de Andrade Mesquita (Traíras) e Escola Municipal Bartolomeu Fagundes (Reta Tabajara). Ao todo, já foram reformadas 13 unidades de ensino na atual gestão e inauguração de três novas creches.

Os serviços de melhorias realizados nas unidades escolares, abrangem alvenaria, cobertura, pisos, pintura, instalações hidrossanitarias, instalações elétrica e forro. A previsão é que em até três meses as reformas já tenham sido concluídas.

Os serviços têm como principal objetivo melhorar o ambiente de aprendizagem para que alunos e educadores tenham um espaço mais digno para realizar suas atividades.

A gestora da Escola Nair Mesquita, Laissa Moura, ressaltou a importância de obras como essa para a qualidade do ensino. “É de grande importância, não só para deixar a escola mais bonita , mas também para melhorar e valorizar cada vez mais o ensino e aprendizagem, promovendo um ambiente mais prazeroso pra toda a comunidade escolar”, relatou Laissa.

Fotos: Luan Alves

A Secretaria Municipal de Educação de Macaíba, em parceria com a Associação Cultural Dialetos, realizou uma formação para professores, auxiliares e estagiários da Escola Municipal José Pinheiro Borges, localizada no bairro Campo da Santa Cruz, trazendo como tema “Bullying na escola: uma proposta de intervenção”.

Essa ação contou com dinâmicas e rodas de conversas, onde foram esclarecidos alguns conceitos e os tipos de bullying existentes. Os participantes também puderam relatar um pouco sobre suas experiências com os alunos e o que acham que pode melhorar no ambiente escolar para que esse tipo de violência perca espaço. No período da manhã, participaram 20 pessoas do corpo docente da escola. No turno da tarde, foram 13 participantes, cada um recebeu um certificado com carga horária de 4 horas.

A equipe técnica que esteve à frente dessa formação foi composta por: Elaini Lima (assistente social do Dialetos), Janaíse Lira da Silva (coordenadora do Dialetos), Monalisa Morais (psicóloga do Dialetos), Carlos Jerônimo (educador social do Dialetos) e Andrezza Simões (coordenadora de Formação Permanente, Anos Finais e EJA da Secretaria Municipal de Educação).

“Foi criado um espaço de debate, reflexão e proposições acerca da problemática do bullying na escola, foi possível criar estratégias de enfrentamento do bullying, que podem ser aplicadas no cotidiano do ambiente escolar. Destacamos que ações como esta são essenciais para que a gente consiga fortalecer o trabalho em rede e efetivar práticas profissionais comprometidas com a transformação social”, enfatizou Elaini Nascimento, assistente social do grupo Dialetos.

Foto: Luan Alves